伤仲永的道理和启示四字成语(伤仲永的道理)
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1、金溪民方仲永,世隶耕。
2、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
3、父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
4、其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
5、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
6、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
7、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
8、 余闻之也久。
9、明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
10、令作诗,不能称前时之闻。
11、又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
12、曰:“泯然众人矣。
13、” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。
14、其受之天也,贤于材人远矣。
15、卒之为众人,则其受于人者不至也。
16、彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 金溪人方仲永,世代以耕田为业。
17、仲永五岁时,从未见过书写的工具,(有一天)(仲永)忽然哭着要这些东西。
18、父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,(仲永)立即书写了四句诗,并且自己题上自己的名字。
19、他的诗把赡养父母、团结民族当做主要内容,传给全乡的秀才观赏这首诗。
20、从此,指定物品(让他)作诗(仲永能)立即完成,他的诗中的文采和道理都有值得欣赏的地方。
21、同县的人对此感到惊奇,渐渐以宾客之礼(款待)他的父亲;有的人花钱求取仲永题诗。
22、他的父亲认为(仲永)这样做有利可图,每天带着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
23、 我听说这件事很久了。
24、明道年间,(我)随从先父回到家乡,在舅舅家见到了仲永,他已经十二三岁了。
25、让他作诗,不能与从前的名声相当。
26、又过了七年,(我)从扬州回来,再次来到舅舅家,问起方仲永的情况,他回答说:“完全变成了平常人。
27、” 我说:仲永的通达聪慧就是先天得到的,远远胜过一般有才能的人。
28、最终成为常人,是因为他后天所受的教育没有达到要求。
29、他的才能是先天得到的,这样有才华的人,不接受后天的教育,都变成了平常人;现在没有先天有才能的人,本来就是平常人,又不接受后天的教育,能够成为普通人就为止了吗? 方仲永的通达聪慧,其天资比一般才能的人高得多,而最终成了一个平凡的人令人感到痛惜,人能否成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关。
30、要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评。
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