《生于忧患死于安乐》教案(生于忧患死于安乐教案内容)
大家好,小乐来为大家解答以下的问题,《生于忧患死于安乐》教案,生于忧患死于安乐教案内容很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、教学目标:
(1)掌握文言实词,能够翻译文言中的使动、被动现象。
(2) 理解文章内容,理清论证层次,感受议论文的逻辑美。
(3)反复朗读,体会排比句增强论证气势的表达效果
2、教学重点:掌握文言实词,能够翻译文言中的使动、被动现象。
理解文章内容,理清论证层次,感受议论文的逻辑美。
3、教学难点:理解文章内容,理清论证层次,感受议论文的逻辑美。
4、 导入
(1)许多的名人成功之前都经历了许多挫折磨难,你举出一些实例吗?
(2)为什么会有这样的现象?其中的原因和规律究竟是什么?今天我们就一同学习课文《生于忧患死于安乐》。
5、落实基础
(1)明确学习目标:掌握字词解释,能够翻译重点句子,理解全文大意(有测试)。
(2)朗读课文,正音并纠正朗读节奏。
(3)自读课文,标出理解上有疑问的字词,提出质疑。
6、梳理层次
找出文中作者的观点。
概括文章一、二、三小节的内容。
一、二、三对于证明作者的观点起到什么作用?
7、课后 仿写训练
以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”为题,仿写一段文字。
要求:分小段逐层证明观点。
本文到此结束,希望对你有所帮助。
免责声明:本文为转载,非本网原创内容,不代表本网观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。