关于有意注意 无意注意 有意后注意，有意注意无意注意有意后注意这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、引起无意注意的原因是：刺激物的特点和人本身状态。

2、引起有意注意的条件和方法有：加深对活动目的、任务的理解；培养间接兴趣；合理的组织活动；用坚强意志与干扰作斗争；对过去经验的依从性。

3、有意后注意是注意的一种特殊形式。

4、从特征上讲，它同时具有无意注意和有意注意的某些特征。

5、无意后注意通常是有意注意转化而成的。

6、教学应用：使教学内容有规律或相互联系；使用学生熟悉的语言和方法；照顾不同年龄特点。

7、多组织活动，变换形式，内容新颖。

8、扩展资料：注意的广度就是注意的范围，是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。

9、影响注意广度的因素主要有两个，一是知觉对象的特点，二是个人知觉活动的任务和知识经验。

10、注意的稳定性是指在同一对象环境或同一活动上的注意持续时间。

11、狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。

12、广义的注意稳定性是指注意保持在同一活动上的时间。

13、注意的转移是指注意的中心根据新的任务，主动地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上去。

14、参考资料来源：百度百科-注意。

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