关于仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人，仲永这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、金溪县的乡民方仲永，世代以种田为业。

2、仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。

3、父亲对此感到诧异，从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。

4、这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传给全乡的读书人看。

5、从此，指定物品让他作诗，(他能)立即完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

6、同县的人认为这件事很不寻常，渐渐的请他父亲去做客，有的人用钱币求取仲永的诗。

7、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。

8、 　　 我听到这件事很久了。

9、明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经)十二三岁了。

10、让(他)作诗，(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。

11、又过了七年，(我)从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能已经完全消失，成为普通人了。

12、” 　 　王安石说：“仲永的通达聪慧是天赋予的。

13、他的天资比一般有才能的人高得多。

14、他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

15、像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？”金溪县的乡民方仲永，世代以种田为业。

16、仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，有一天忽然放声哭着要这些东西。

17、父亲对此感到诧异，从邻近人家借来给他，仲永当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。

18、这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传给全乡的读书人看。

19、从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

20、同县的人认为这件事很不寻常，渐渐的请他父亲去做客，有的人用钱币求取仲永的诗。

21、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

22、 　　 我听到这件事很久了。

23、明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，他已经十二三岁了。

24、让他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。

25、又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能已经完全消失，成为普通人了。

26、” 　 　王安石说：“仲永的通达聪慧是天赋予的。

27、他的天资比一般有才能的人高得多。

28、他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

29、像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？              金溪县的乡民方仲永，世代以种田为业。

30、仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。

31、父亲对此感到诧异，从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。

32、这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传给全乡的读书人看。

33、从此，指定物品让他作诗，(他能)立即完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

34、同县的人认为这件事很不寻常，渐渐的请他父亲去做客，有的人用钱币求取仲永的诗。

35、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。

36、 　　                  我听到这件事很久了。

37、明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经)十二三岁了。

38、让(他)作诗，(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。

39、又过了七年，(我)从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能已经完全消失，成为普通人了。

40、” 　 　                 王安石说：“仲永的通达聪慧是天赋予的。

41、他的天资比一般有才能的人高得多。

42、他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

43、像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？”　金溪平民方仲永，世代以种田为业。

44、仲永长到五岁，不曾认识写字的工具（笔、墨、纸、砚），（有一天）忽然放声哭着要这些东西；父亲对此感到惊异，从邻近的人家借来给他。

45、（仲永）当即写了四句诗，并且题上了自己的名字。

46、这首诗把赡养父母、团结同宗族作为内容，传送给全乡学识优秀的士人观赏。

47、从此，有人指定物品让他作诗，他立刻就能完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

48、同乡的人对他的才华感到惊奇，渐渐地用宾客之礼对待他的父亲；有的人用钱讨取仲永的诗。

49、仲永的父亲认为这样有利可图，（于是）每天强拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

50、　　我听闻这件事很久了。

51、明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，这时，他已经十二三岁了。

52、让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的传闻相符合。

53、又过了七年，（我）从扬州回来，再到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“已经完全如同常人了。

54、”　　王安石说：“仲永的通达聪慧是先天得到的。

55、他先天的才能，远胜于一般有才能的人。

56、他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的教育没有达到要求。

57、他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人，现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？”      金溪平民方仲永，世代以种田为业。

58、仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。

59、父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。

60、这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。

61、从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

62、同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。

63、他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

64、 我听说这件事很久了。

65、明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。

66、叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。

67、再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。

68、”     王先生说：仲永从小通达聪慧，会做诗的能力，是先天得到的。

69、他先天得到的禀赋，比起有才能的人高多了。

70、最后成为普通人，是因为他后天的学习没有达到要求，像他那样先天得到的，禀赋如此之好，却由于没有受到后天的教育，尚且成为普通人；现在那些没有先天的禀赋，本来就是普通人，又不接受后天的教育，想成为普通人恐怕都不能够吧？。

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