小班家访记录：与爱同行

时间：2023年10月14日

地点：李明（化名）家中

今天，我来到小班小朋友李明的家中进行家访。李明今年四岁半，性格内向，平时在幼儿园不太愿意主动与老师和同学交流。通过这次家访，我希望能更好地了解他的家庭环境以及他在家的表现，为他提供更有针对性的支持。

李明的家位于一个安静的小区，家里布置得温馨而整洁。他的母亲热情地接待了我，并详细介绍了李明在家的情况。她告诉我，李明在家里表现得非常乖巧，喜欢画画和拼图，但确实很少主动开口说话。妈妈还提到，由于工作原因，夫妻俩平时陪伴孩子的时间不多，这可能是导致李明性格较为内向的原因之一。

随后，我们聊到了李明的兴趣爱好。我发现，他特别喜欢动物，尤其是小狗。每次看到动画片中的小狗时，他都会兴奋地模仿叫声。这一点让我感到欣慰，因为它为我们提供了引导他表达自我的契机。比如，在接下来的课堂活动中，我们可以多设计一些关于动物的游戏或故事，鼓励他参与其中并分享自己的感受。

离开前，我向家长建议了一些方法来帮助李明增强自信心，例如每天抽出固定时间陪他聊天、讲故事，或者一起完成简单的手工制作。同时，我也承诺会继续关注他在幼儿园的进步，并及时反馈给家长。

通过此次家访，我更加深刻地认识到，每个孩子的成长都需要来自家庭和学校的共同努力。我相信，只要我们携手合作，就一定能让李明变得更加开朗自信！