编写一篇关于“小数乘整数”的数学教案，我们可以从教学目标、教学内容、教学方法和教学过程等方面入手。下面是一篇简短的教案示例：

教案：小数乘整数

一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解小数乘整数的意义，掌握小数乘以整数的计算方法。

2. 过程与方法目标：通过实例分析，培养学生的观察力、思考能力和解决问题的能力。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对数学的兴趣，增强学习数学的信心。

二、教学内容

- 小数乘整数的概念解释

- 小数乘整数的计算规则

- 实际问题中的应用

三、教学方法

采用讲授法、讨论法和实践操作相结合的方式进行教学，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习效率。

四、教学过程

1. 导入新课（约5分钟）

- 通过一个实际生活中的例子引入小数乘整数的概念，比如计算买水果时的价格。

2. 新知讲解（约15分钟）

- 讲解小数乘整数的基本概念，包括如何将小数转换为分数，再进行计算。

- 强调计算过程中需要注意的小数点的位置，以及结果中小数点的正确放置。

3. 实践操作（约15分钟）

- 学生分组完成一些小数乘整数的练习题，教师巡回指导。

- 鼓励学生分享自己的解题思路和方法。

4. 巩固练习（约10分钟）

- 完成课本上的相关习题，进一步巩固所学知识。

5. 课堂总结（约5分钟）

- 总结本节课的重点内容，强调小数乘整数的重要性及其在日常生活中的应用。

- 鼓励学生提出疑问，解答学生的困惑。

五、作业布置

- 布置适量的家庭作业，包括基础练习题和一些挑战性的问题，以满足不同水平学生的需求。

六、板书设计

- 板书应简洁明了，突出重点，如小数乘整数的计算步骤、关键公式等。

通过这样的教案设计，不仅能让学生掌握小数乘整数的知识，还能培养他们的思维能力和解决实际问题的能力。