关于木兰诗中的排比句作用，木兰诗中的排比句这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、互文： 当窗理云鬓，对镜贴花黄。

2、 将军百战死，壮士十年归。

3、 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

4、 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

5、 复沓： 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

6、旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

7、 顶真： 军书十二卷，卷卷有爷名。

8、 壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。

9、 出门看火伴，火伴皆惊忙。

10、 排比： 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

11、 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

12、 比喻： 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 夸张： 军书十二卷，卷卷有爷名。

13、 万里赴戎机，关山度若飞。

14、 策勋十二转，赏赐百千强。

15、 设问： 问女何所思，问女何所忆。

16、 对偶： 不闻机杼声，惟闻女叹息。

17、 朔气传金柝，寒光照铁衣。

18、 将军百战死，壮士十年归。

19、 策勋十二转，赏赐百千强。

20、 反问： 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 修辞手法主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递。

21、 比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。

22、 作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

23、 2、比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。

24、 作用：印象鲜明，便于表达作者感情。

25、 3、夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。

26、 作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。

27、 4、对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。

28、 作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。

29、 5、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。

30、 作用：增强气势，说服力强，感染力强。

31、 6、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。

32、 作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。

33、 7、反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。

34、 作用：比直接说更有感情，更有力量。

35、 8、反诘：是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。

36、 作用：语气更加强烈，更使印象深刻。

37、 9、设问：正面问，自问自答。

38、 作用：起到提醒注意，引导思考。

39、 10、反复：有意重复某个句子或词语。

40、 作用：突出思想，强调感情。

41、 1层递：三项或三项以上，不受语言格式的限制，而在内容上有等次性，或递升，或递降。

42、 作用：层层推进，逻辑性强。

43、 八种常见的修辞手法的作用 比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

44、 如:诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。

45、送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。

46、诚信，维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的严寒，有了你，人们时刻感到春天的温暖。

47、诚信，人类精神的缔造者，有了你，世间少一些尔虞我诈，少一些世态炎凉。

48、 窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。

49、 小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。

50、 比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。

51、 如:腾跃时，模样像是欢乐；打旋时，模样像是眩晕；倾斜时，模样像是胆怯…((张歧《信念——看帆板表演》) 老人们真幽默，吃着西瓜与夏天告别，说是“啃秋”。

52、人们终于迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子。

53、秋山，变得丰腴起来了；秋水，变得温柔起来；秋风，变得凉爽起来了；秋云，变得淡远起来。

54、 借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

55、 如：你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。

56、革命加科学将使你们如虎添翼，把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去，青出于蓝而胜于蓝。

57、” 夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。

58、 如：白发三千丈，缘愁似个长。

59、 对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

60、 如:四十年别井离乡，雁沓鱼沉；五百个月缺月圆，梦萦魂牵。

61、 排比：可增强语言的气势。

62、用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

63、 如:人生旅途中有多少携手相伴的朋友，多少次肝胆相照，多少次投桃报李,又有多少美丽温暖的回忆 漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。

64、 设问：总的作用是引起读者思考。

65、用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

66、 如：事物的正确答案只有一个吗？ 修辞手法，比喻，夸张，对偶，排比，用典，反语，反诘，设问，借代，反复，层递。

67、 （1） 比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。

68、 作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

69、 （2） 比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。

70、 作用：印象鲜明，便于表达作者感情。

71、 （3） 夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。

72、 作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。

73、 （4） 对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。

74、 作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。

75、 （5） 排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。

76、 作用：增强气势，说服力强，感染力强。

77、 （6） 用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。

78、 作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。

79、 （7） 反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。

80、 作用：比直接说更有感情，更有力量。

81、 （8） 反诘：是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。

82、 作用：语气更加强烈，更使印象深刻。

83、 （9） 设问：正面问，自问自答。

84、 作用：起到提醒注意，引导思考。

85、 （10）反复：有意重复某个句子或词语。

86、 作用：突出思想，强调感情。

87、 （11） 层递：三项或三项以上，不受语言格式的限制，而在内容上有等次性，或递升，或递降。

88、 作用：层层推进，逻辑性强。

89、 《谈水浒人物与结构》 以上11种修辞手法，层递，反复，设问，反语这四种比较好判断，出现的频率也不多。

90、而比喻，比拟，夸张，对偶，排比，用典，反诘则很重要，出现的频率也很多，望认真学习掌握。

91、 比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。

92、 作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

93、 2、比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。

94、 作用：印象鲜明，便于表达作者感情。

95、 3、夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。

96、 作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。

97、 4、对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。

98、 作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。

99、 5、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。

100、 作用：增强气势，说服力强，感染力强。

101、 6、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。

102、 作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。

103、 7、反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。

104、 作用：比直接说更有感情，更有力量。

105、 8、反诘：是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。

106、 作用：语气更加强烈，更使印象深刻。

107、 9、设问：正面问，自问自答。

108、 作用：起到提醒注意，引导思考。

109、 10、反复：有意重复某个句子或词语。

110、 作用：突出思想，强调感情。

111、 1层递：三项或三项以上，不受语言格式的限制，而在内容上有等次性，或递升，或递降。

112、 作用：层层推进，逻辑性强。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。