小号ATS是在预测学生的GCSE和A-Level的成绩比教师没有更好的，一项研究发现。伦敦国王学院(KCL)的研究人员表示，他们的研究结果令人质疑标准化考试的好处。该研究发表在“儿童心理学与精神病学杂志”上，发现7岁，11岁和14岁的教师评估与使用Sats结果预测学生随后的考试成功率一样有效。该报告的主要作者之一Kaili Rimfeld博士说：“我们首次证明教师评估预测GCSE和A-level结果与早期考试成绩一样。“考试成绩与教师评估密切相关的事实引发了对英国义务教育的测试文化价值的质疑。”

目前，儿童在小学最后一年结束时服用Sats，而7岁儿童的测试正在逐步取消，以支持接待结束时儿童的“基线评估”。研究人员通过将双胞胎早期发展研究中5,000多对双胞胎的数据与国家学生数据库中的教师评估和考试成绩联系起来进行了比较。这项研究是在周一成千上万的6年级儿童开始他们的SAT考试之前进行的。上个月，工党领袖杰里米·科尔宾宣布，如果当选，他将废弃萨特，因为小学生是“独一无二的”，不应该经历“极端力测试”。

Corbyn先生说，应该“鼓励孩子们发挥创造力”，让他们“让他们的想象力漫游”，而不是受到“不必要的国家考试压力”。工党政府将用另一种形式的评估取代Sats，该评估将考虑到“每个孩子的学习需求”，父母和教师在设计之前会被咨询。部长们表示，削减萨特会对教育造成“巨大损害”，并使儿童的算术和识字能力几十年不断提高。